Kauno Juozo Gruodžio konservatorijos infrastruktūros, skirtos ugdymo procesui gerinti, modernizavimas
Projekto vykdytojas: Kauno Juozo Gruodžio konservatorija
Projekto įgyvendinimo laikotarpis: 2018 m. lapkričio 05 d. – 2020 m. lapkričio 30 d.
Projekto kodas: 09.1.3-CPVA-K-723-02-0004
Bendra projekto vertė: 349 211,52 EUR
Kauno Juozo Gruodžio konservatorija įgyvendina projektą „Kauno Juozo Gruodžio konservatorijos infrastruktūros, skirtos ugdymo procesui gerinti, modernizavimas“, Nr09.1.3-CPVA-K-723-02-0004, finansuojamą Europos Regioninės plėtros fondo lėšomis ir (arba) Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto lėšomis pagal 2014-2020 metų Europos sąjungos fondų investicijų veiksmų programos 9 prioriteto „Visuomenės švietimas ir žmogiškųjų išteklių potencialo didinimas“ 09.1.3-CPVA-K-723 priemonės „Nevalstybinių neformaliojo švietimo erdvių, valstybinių ir nevalstybinių mokyklų modernizavimas“
Projekto tikslas – Modernizuoti Kauno Juozo Gruodžio Konservatorijos infrastruktūrą, siekiant padidinti Konservatorijos veiklos efektyvumą ir pagerinti mokymosi kokybę.
Projekto aprašymas:
Kauno Juozo Gruodžio Konservatorija yra ilgametes muzikinio ugdymo tradicijas turinti įstaiga. Deja dėl lėšų stygiaus, Konservatorijos muzikos instrumentai yra nusidėvėję ir pasenę, todėl nėra užtikrinama tinkama ugdymo kokybė. Nors Konservatorijoje dirba kvalifikuoti ir ilgametę pedagoginę ir muzikinę patirtį turintys specialistai, tačiau be tinkamos infrastruktūros išugdyti jaunuosius menininkus, sudaryti jiems profesinio tobulėjimo sąlygas, taip pat pritraukti jaunus gabius moksleivius įgyti bendrąjį ir muzikinį išsilavinimą yra labai sunku. Siekiant išspręsti šią susidrausią problemą ir sudaryti tinkamas ugdymo sąlygas konservatorijos moksleiviams bei darbuotojams yra būtina įgyvendinti Konservatorijos modernizavimo projektą.
Projekto uždavinys: pagerinti Kauno Juozo Gruodžio Konservatorijos infrastruktūrą, įsigyjant trūkstamą įrangą, reikalingą kokybiškam ugdymo procesui užtikrinti.
Projekto rezultatas: įsigyti muzikiniai instrumentai.
